指導老師 | 孫蒨鈺老師、詹鎮邦老師

團隊成員 |
陳怡倩、戴佑修、梁郁旻、栗彤恩、洪上恩
董千綾、黃子玲、游婷羽、陳昱喬、范瑀庭
陳羿臻

在科技快速推進的時代，人們習慣不斷向前，卻很少停下來感受當下。「倒帶前行」透過聲音、觸感與記憶中的片段，喚起人們對過去的感受。我們相信，回望不是停滯，而是一種重新整理自己、再次出發的方式。

• 自由人協會
• 謐靜
• 39咖哩
• 嗜甜
• 三多自助餐
• 黑熊布朗尼
• 尚進美日韓語
• 小眼睛pom.pong
• 米樂爆米花
• 哩咪lyminnn
• 金車大塚（寶礦力）
• 沐光
• Giloo 紀實影音
• 京田
• 迪威智能
• 金色三麥華視文教基金會

指導老師 | 孫蒨鈺老師、詹鎮邦老師

團隊成員 |
李汶恩、張芸熙、張雅菁、 張子寬、林君翰
王亭雅、張瀞文、林宜蓁、高立威

語言是文化的載體，更是封存集體記憶與情感的「時空膠囊」。當經典詞彙在現代重新喚起，便化作跨世代的共鳴暗號。這種語言輪迴超越了訊息傳遞，轉化為溫度的傳承，讓我們在跨時空的對話中，找到靈魂的歸處。

• 台北大晶華扶輪社
• 宸悅空間設計
• 箱寓行李箱
• Feeling Bar
• 人才天下有限公司
• Lireme粉嫩日記

指導老師 | 孫蒨鈺老師、詹鎮邦老師

團隊成員 |
鄭宜宣、張子恆、陳昱靜、柯承志、黃楷皓
劉依淳、彭文安、蘇俐芸、鄭心詠、黃昱綺

在多數人熟睡的夜晚，夜班工作者維持城市運轉，卻長期承受疲勞與壓力而難被看見。我們以訪談為基礎，將其困境轉化為「夜獸」，透過視覺敘事與「夜獸早餐店」體驗，讓觀者理解夜晚的平靜來自被忽視的付出。

• 2026放視大賞設計類傳達設計組 金獎
• A+文化資產創意獎文資數位媒體類 優選
• 2026東南設計獎-大學組 數位設計專題類 優選

指導老師 | 詹鎮邦老師、孫蒨鈺老師

團隊成員 |
曾翊涵
蘇奕嬛、黃冠馨、林可恩、陳雪燕、顧力榕
謝博仰、吳懿君

入焦慮，追求被羨慕的完美卻忽略真實自我。《社焦什麼》以「侘寂」為核心，傳遞接受不完美與當下的態度，邀請觀者放下比較，重新看見自己。

指導老師 | 詹鎮邦老師

團隊成員 |
卓拉祈、蔡家玉、陳楚尹、宋 琪
陳威澤、林彥任、詹承鑫、高怡萱
張謹薇、聶語霈

在不同文化中，一個看似簡單的手勢可能有完全不同的含義。「手What」以手勢文化差異為出發，蒐集各地常見手勢，透過視覺互動呈現不同理解，提醒觀者誤會源自文化背景，而非動作本身，並鼓勵以開放角度理解彼此。

• 巨匠美語
• WEMO
• 股感
• 萬波
• 弘爺漢堡
• 4F小飯館
• 星耀雞湯

指導老師 | 田詩薇老師

團隊成員 |
邱俐瑜、金韵蘋、劉芊汎、林志昆、周采妮
徐梓恒、陳品穎、張維晰、邱郁茹、李羽達
黃睿揚

制式生活令人麻木，唯有熱愛讓生命甦醒。《粉有品味》走進粉絲世界，看見熱愛如何被實踐與安放，讓喜歡成為支撐生活、對抗孤單，並與世界連結的力量。

• 米樂爆米花
• 夥伴玩具
• Red Bull
• Roava-eSIM

指導老師 |田詩薇老師

團隊成員 |
簡義和、簡浩恩、吳承儒、翁明萱、林子晴
吳光梃、謝沛慈、吳泓曆、黎浩泓、張夏恩
黃詩容

人們常以「運氣」解釋不可控的隨機事件，當結果符合期待便稱為幸運。但幸運真只是隨機嗎？
我們認為事件客觀，幸運是人賦予的主觀詮釋。《幸運實驗室》希望傳達：幸運不只關於機率，更是一種看待人生的態度。

指導老師 |田詩薇老師

團隊成員 |
林宣函、劉梓芹、張雅涵、吳芷軒、許惟鈞
林永倫、林星妤、徐翊芯、林芊孜、林有立
張榞旂

在社群媒體滲透日常的時代，流量與觀看機制形塑我們的自我呈現與行動。《魚缸的倒影》描繪社群中的角色樣貌，探問「做自己」是真心還是迎合，並引導觀者在資訊流中找到自在的呼吸方式。

指導老師 | 張惠嵐老師

團隊成員 |
葉子欣、莊立禎、陳弘翔、劉名耀、陳聖允
呂曜廷、何宗霖、陳宛欣、游加恩

歡迎體驗《虛戀協議》視覺小說遊戲，將帶你進入虛擬世界「伊薩卡」，與各具魅力的角色建立情感連結。於過程當中引導觀者重新思考愛與陪伴，並在互動敘事裡傳達找回自我的理念。

• 優雅工作室
• 烤大學
• 茶之韻

指導老師 | 張惠嵐老師

團隊成員 |
謝立石、蔡詠惠、黃世鈞、陳子騏、李柏賢
黃柏鈞、顏佑嘉、符杏沂、方標鑫、焦逸軒
扶品岑

每天經過的風景，藏著什麼樣的地方記憶？淡海輕軌如同縫合新市鎮與舊記憶的線，載著來往的人與未被細看的風景。
《憶境 MeMery Colony》從日常移動的視角出發，沿著通勤路徑串聯人與土地的故事，讓淡水的地方記憶重新走入日常。

指導老師 | 張惠嵐老師

團隊成員 |
劉星妤、梁庭禎、鄭立彥、郭哲愷、謝睿翔
邱柏翰、何雋郢、張綽軒

當代青年集體溺水於「成功」的單一定義，在高效焦慮與穩定枷鎖下，夢想被迫標上投報率。
《璃想》將沉重社會壓力轉化為視覺小說的抉擇，旨在打破窒息的玻璃，讓玩家在虛擬中找回現實丟失的容錯率與自我定義。

• 淡江大學資訊傳播學系

• 剝皮寮歷史街區
• 新北市政府青年局