邊康喬 / 動態設計師
時間：2022-11-24、2022-12-01
地點：傳播館O205
課堂上，業師藉由曾經接過的專案，向同學們分享如何與客戶提案，以及分享詳細的創作過程。另外，業師更透過歷年來的國慶Logo、台灣設計展、國外案例等等，向同學們介紹什麼是Logo動態。在課堂後半段，進入Logo動態實作練習的部分，同學們著手分鏡圖的繪製，Layout的設計，完成後由業師個別指導，同學們預計在隔週的課程會產出5秒的Logo動態製作。本次課程所學將可以運用在同學們的個人動畫獨立創作、GIF 動態圖像等等，為同學的影像作品增添豐富性。
楊文祥/雷亞遊戲 資深音效設計師
時間：2022-10-29
地點：傳播館Q206
本次活動邀請到目前於雷亞遊戲擔任音效設計師的楊文祥老師，來和我們分享電子遊戲中所使用到的音樂與音效是如何誕生的，從發想到規劃製作，中間會經過怎樣的過程。
電子遊戲中的音樂與音效，是我們較少主動注意到，卻對整個作品有眾多影響的一部分，它們不只用於烘托氣氛與意境，更可以做為遊戲中的獎勵與提示，好的音樂與音效足已讓人記住一個作品。
音樂與音效不是憑空誕生的，業師建議我們應多觀察參考不同類型的作品，其中的音樂音效是如何使用的，再回頭審視自己作品的製作方向，不用拘泥於特定製作方式，無論是素材修改使用亦或是直接錄製想要的音效，只要明確目標並願意學習與嘗試，就能打造出最適合作品的音樂與音效。
宋伊婕/奧美集團 策略規劃總監
時間：2022-10-22
地點：傳播館Q206
首先，宋伊婕老師先介紹什麼是簡報以及怎樣是個好簡報，接下來就切入重點說明如何做出一個優秀的簡報，最重要的就是「如何在有限的時間，傳達所有重點」，因為會議有控制時間，必須在短時間內讓對方快速理解你的觀點。掌握時間是很重要的，無論是簡報、會議和創意發想都很講求效率，皆需要快速完成，並且是有條理的，每一部分需層層相扣。說話方式也是需要練習的，如何在這些限制內把事情說清楚，內容的多寡也須依照不同狀況調整，有效率是最重要的部分，資訊重點需要在哪一個時間點出現也是個關鍵！
最後實際讓同學現場製作簡短的簡報並實際上台報告，訓練臨場反應以及驗收學習成果，也讓同學之間互相給予回饋，這些能力將來都能運用在各方面，包括課堂報告或是和客戶提案。
陳威宏 /愛迪斯科技股份有限公司 3D美術
時間：2022-10-21
地點：傳播館Q206
陳威宏業師為3D美術工程師，曾於模型與美術產業擔任繪圖師、3D建模師等，目前任職於愛迪斯科技。實務與業界經驗相當豐富。
本次業師所講述的課程內容有關於Vtuber(虛擬網紅)的詳細介紹，並且也舉出其他國家的案例、於日本的訂閱人數等細節詳細分析。還有提到了3D虛擬角色的開發、2D與3D的建置過程的不同、平台整合、關於虛擬創作人物的身體動作捕捉介紹及軟體實作等。業師在觀念的講解後，透過VRoid Studio軟體讓同學創建屬於自己Vtuber的角色。不論是在皮膚紋理的建立、頭髮的細部設計、骨架的調整等。
這些軟體使用的詳細教學，都使大家能夠發揮各自的創意，讓創造出來的角色更加活靈活現，也透過讓同學使用業師自備的動態捕捉器材進行實作演練，可幫助同學在未來趨勢所著重的數位傳播與新科技融合，讓同學能夠學習新知，結合在地創生與前瞻科技應用。
►利用VRoid軟體創建角色
►客製化妝容練習
►同學穿戴全身動作捕捉器，並走動15秒針測動作
陳冠辰 / 自由接案MV導演
時間：
2022-9-29
2022-10-6
2022-10-16
地點：傳播館Q206
首次邀請到自由接案導演keyno，收穫滿滿的結束第一週的業師課。
本週keyno老師著重在初階入門攝影課程，再一次的提到攝影構圖、劇本、導演以及編劇之間的差異，以不同的教學方式並且拿出之前自己拍過的影片，讓同學們更能了解到教科書上寫的理論不只是理論，如果有運用在實際影片中是可以讓影片達到更近一階的程度。
並講述知名mv作品《溫蒂漫步》的未公開版本腳本設定，能在課堂上知道這些秘密真的很有趣，也可以從中知道自由接案者有時雖然會有很多創意，但在遇到資金上的限制時要如何做取捨這樣的課題，還有與客戶之間得許多眉眉角角要注意的事情，從中可以知道許多自由接案或是劇組工作的細節。
上課氣氛是放鬆、有趣的氛圍，很開心能夠邀請到老師來上課，期待下一週的課程。
本週的業師課依然是精彩又充實的結束，課程內提到了如何從0開始接案、報價單怎麼寫、創作者可以抱持著什麼態度會可以讓自己的作品更進步等等內容。
從一開始老師分享自己「如何用通識課自我介紹作業接到第一支萬元案子」此例子分享，說明每一個作品都有可能會是你的機會。還有向同學們說明了第一次的報價單以及改版之後的報價單的差別，推薦了自己最常用失敗率也最低的提案程式Milanote，老師說用了這個程式之後連續三個案子的提案都一次就通過，所以非常推薦給大家。在原本設定課程上完之後還額外教授調色的直方圖要怎麼去判斷的技能，很充實的額外收穫。
在課堂最後老師也跟同學們述說了「風格」這回事。他說：「我的風格就是沒有風格，風格應該是讓觀眾去覺得而不是自己說出來，反而會被自己匡住。」這句話對於有在創作的人本身是一句很有力量且有幫助的話，很多時候會陷入在找尋自己的風格是什麼這件事，似乎要找到一個風格之後才去往這個方向走，但其實很多時候自己的作品就會散發出自己的特質，因此不用特地要去幫自己定義風格這件事。
在下一堂課老師會提到說如何從自己喜歡的作品中找尋自己的創作靈感，更加期待下週的課程。
在本次課程中，老師告訴了同學們許多觀念，例如：創作與工作的區分，對於老師來說，創作是「即使沒有回報，但也玩得不亦樂乎」。又或者是，避免自己陷入「達克曲線」的陷阱中；也分享了老師自己覺得最重要的兩個能力，英文以及找答案的能力；並且告訴我們不要當一個完美主義者，因為完美可能會造成你躊躇不前的原因，只停留在想而沒有任何作品產出的階段。
在最後一堂課程中，老師分享了自己許多的故事以及給同學們不只在的拍片時可以運用的思考方式。並且在課程中還加入了調色的實際操作，帶著大家一起說明自己的影片是如何呈現顏色。
呂柏甫 /Boring Design Lab 創意技師
時間：2022-10-15
地點：傳播館O308
本次活動邀請到任職於Boring Design Lab創意技師的呂柏甫學長，來和同學們分享互動遊戲的產業現況與發展，以及程式設計的學習方向與未來就業發展，目前互動軟體及遊戲的應用廣泛，從展覽的互動電子牆到產品宣傳用的手機AR濾鏡，這方面的應用其實已經不知不覺進入到我們的生活。
一般可能認為學習電子遊戲製作的相關程式設計知識，就只能在電子遊戲這方面應用了，然而其實遠不止如此，互動軟體是未來很有潛力的產業，許多公司企業與政府單位以經有不少相關案子會發給互動軟體相關工作室製作，從展覽到活動到新產品行銷，這方面互動軟體應用更加重視創意與呈現，再次感謝學長本次的分享，提供了同學們未來規畫的不少新思考方向。
《互動遊戲設計組》
名稱：遊戲音樂與音效
講師：楊文祥 / 雷亞遊戲 音效設計師
時間：2022/10/29(六) 10:00 ~ 12:00
地點：傳播館Q206
大綱：本次活動很榮幸邀請到雷亞遊戲的資深音效設計師-楊文祥老師，來與組員分享電子遊戲中所使用到的音樂與音效，是如何從一開始的發想到製作出能與遊戲氛圍完美搭配的成品。
現今的電子遊戲，有好聽的音樂與悅耳的音效已經成為基本，然而這些音樂音效是如何誕生的，是蠻少人會思考到的事，這些音樂要如何與遊戲所想表達的意境結合，怎樣的音樂能讓人記住這個遊戲，怎樣的音效是適合這個遊戲功能的，甚至能如同獎勵般激勵玩家的，該如何思考製作方向，如何審視成果的好壞，便是本次業師演講的分享重點。
林佳潔 / 虛擬實境插畫家
時間：2022-10-14
地點：傳播館Q206
林佳潔業師從事於虛擬實境繪畫，曾經在多國進行2D的「作壁計畫」也有過多種數位創作的作品，例如：使用不寫需程式就可以創作「即時動畫」的軟體－Tagtool等。
業師今天講述的是VR虛擬實境繪畫並結合Styly教同學們如何創作出自己的虛擬世界，操作者可以利用頭戴式裝置和搖桿在open brush繪製自己的創作，業師也在課堂中介紹如何將這些作品匯出成glb、fbx、json、usd檔，同時也可以匯入unity或是今天所使用的軟體「Styly」。
Styly裡面有很多內建的3D物件，另外業師也告訴同學們能從sketchfab下載其他喜歡的3D物件，還可以製作物件與拍攝360影片匯入場景，最後業師教我們使用軟體功能建造自己的秘密空間，發布上傳就可以利用手機QRcode掃描，看到自己製作的360度場景。
透過實作練習與教授免費工具，幫助同學們在未來與行銷與推廣地方有更多元的呈現方式，亦能夠透過VR等技術呈現地方特色，讓數位科技與地方碰撞出更多火花。
►林佳潔老師示範OPEN BRUSH操作
►林佳潔老師指導同學操作OPEN BRUSH
►同學使用Styly製作AR
講師：黃靖婷 / 師大圖傳所
時間：2022-10-07
地點：傳播館Q206
本次活動邀請淡江資傳系第20屆的黃靖婷學姊，目前就讀於台灣師範大學圖文傳播所，將研究所所學AR研究分享給同學。
首先介紹AR使用範圍，分別為「廣告」，可結合行銷活動在實體場域展示虛擬互動，並推廣商品；「旅遊」透過GPS設定，限定地區導覽；「教育」可展示在醫療、模具等拆解構造，輔助學習；「娛樂」像是寶可夢遊戲性質；「建築」可結合室內裝潢或是家具業，提前讓顧客感受實體的氛圍；「製造業」透過零件構造解析，達到教育訓練效果。而在學術界可將娛樂結合教育，學姊藉「跟著馬偕爺爺遊淡水」專案經驗，分享AR互動過程。
在第二個小時帶領同學們Makar軟體操作，並且在第3個小時實作，讓同學以招生成果展為主題發想AR與實際場域如何結合運用，增加互動工具幫助同學行銷活動推廣。
►AR與實境場域互動效果
►同學用Markar製作互動，並測試成果
►同學發表互動方式
講師：林子權 (Spencer) / 傑思愛德威媒體股份有限公司 客戶維運部經理
時間：2022-10-15
地點：傳播館Q206
首先，業師林子權先詢問同學們經營社群的用意是什麼，說明社群不像電視廣告屬於單向溝通，可以把大家串連起來，產生更多認同感，且社群的形式可以很多元，不見得只能在網路上，只是因為數位很方便，不受地域限制。
再來說明社群運作的結構，並帶入案例讓同學思考如何提升互動，以及如何劃分受眾，並說明三步驟，首先要先確定目的與預算。接著，鎖輪廓受眾和版位，理解受眾的慣性為何。最後，投放廣告並加入行動呼籲按鈕，增加互動機率，再藉由meta business suite、粉專前台、創作者工作坊和廣告管理員這四個頁面帶領同學觀看數據與各自代表的涵意，最後也實際進行廣告投放設定，加深同學的印象，本次活動共15位同學參加。