講師：林國峰/劇場工作者、表演與編劇工作坊講師
時間：2021-10-06
地點：傳播館Q206
本次活動邀請到劇場⼯作者、表演與編劇⼯作坊講師——林國峰老師，來指導媒體的同學認識編劇及其重要性，⼀個好的編劇⼜是如何透過劇本與他⼈溝通。從故事靈感、故事⼤綱到劇本，是「說故事」到「演故事」的過程。
並介紹電影的影片類型分類法（奇幻、科幻、動作、愛情、戰爭、勵志、懸疑⋯⋯），各類的電影分法重點在於以片中的何種元素凌駕於其餘元素上，該元素的特徵就是此影片的類型。
電影的構成要素「⼈物+衝突=故事」。⼀部電影、戲劇的成功與否，取決於故事「衝突、動機、情節
（變化）」的編排，⽽要創造情節，需要「情況改變了」的事件，劇情才得以不斷推進。藉由解析電影——「暫時停⽌呼吸」之故事結構。編劇之所以要創造情節，讓主⾓遭遇⼀個⼜⼀個的變化，⽬的是為了改變主⾓的「內在」，也就是改變主⾓的想法、價值甚⾄性格，使他相信某件事、渴望某件事、放棄某件事、學會某件事。
時間：2021-10-16
地點：傳播館Q206
本次活動邀請到劇場工作者、表演與編劇工作坊講師—林國峰老師，來指導媒體的同學們關於劇本編寫的實作練習，目前大三的音像組同學正在修改即將在「川流影展」參賽的作品劇本，為了能提升劇本的精緻度與完整度，將由林國峰老師的專業指導去提升整個劇本的質感與特色，給予同學更有水準的回饋與修改方向。第二堂課延續上次的課程內容，更深入談論編劇在「角色台詞、故事邏輯、能量堆疊、氛圍營造」等四大方向中，是如何為故事增加深度與廣度，讓故事更能打動觀眾的心。
課程後半段針對同學們撰寫的劇本，強化內容的不足之處，及提供修改方向。
講師：唐榆庭、張瀚文/動畫自由接案
時間：2021-10-03
地點：傳播館O205
本次活動邀請到臺灣藝術大學多媒體動畫藝術學系的唐榆庭和張瀚文，藉由在動畫系學習的專業知識，分享給動畫組的同學們。
課程開始時，先教大家使用TVPaint，這款軟體是來自於歐洲的動畫製作軟體，使用直觀，操作簡單，手把手的教導同學如何利用TVPaint來進行繪圖，從草稿、清稿逐格的動作拆解等等，再將這些製作好的畫格輸出成適合AE使用的模式，完成動畫前置的素材。
最後透過AE的特效疊圖模式，先將在TVPaint準備好的素材匯入到AE中，再利用特效將背景圖拆開，變成動畫，還有外掛疊圖來製作更動人的光影與調色合成，熟悉AE在業界的使用方式。
講師：劉潁聲/Muzixiii Studio 3D動畫師
時間：2021-10-03
地點：傳播館Q209
本次課堂邀請到潁聲學姊作為業師回歸，進行3D動畫產業的工作經驗與業界生態分享，包括3D動畫的影像合成經驗、建模創作程序、攝影機設定觀念、Ae 搭配3D等等，以經驗及業界常規運作模式介紹技術操作的相關環節。在技術經驗分享之餘，也在課堂上帶領小組成員了解動畫產業大型公司，例如：夢想動畫，以及潁聲學姊目前所任職之小型動畫公司的運作差異與人力配置的差異。最後於課堂尾聲與遊戲組小組成員進行問答，為同學們進行職涯選擇引導與解惑，了解校園與職場工作差異性以及身處於職場環境所需具備的態度。
講師：黃昶瑋/迪斯影像製作有限公司負責人
時間：2021-10-02
地點：傳播館O308
本次活動邀請到迪斯影像製作有限公司負責⼈黃昶瑋—艾德（Edo）與同學們分享「如何透過影像說好⼀個故事」。艾德導演現為網路及電視廣告&MV導演，同時為SONY講師及⾃媒體影⾳創作者（YouTube頻道—「艾德可樂 edocolala」）。Edo透過分享他過去的創作經歷，帶出他是如何在⽣活中發掘靈感與故事，及他⼜是如何將經驗轉譯成影像作品。
影片的製作流程，第⼀步是找到感興趣的主題，再把主題轉換成腳本，接著進入分鏡、後製、配樂到調⾊，導演也與我們分享他其中⼀部創作的創作發想。
講師：林子權 (Spencer) / 傑思愛德威媒體股份有限公司 專案經理
時間：2021-10-02
地點：傳播館Q206
在課堂上，小米老師跟同學們分享了廣告數據上都如何判讀與操作。數位媒體之所以能有更即時的互動、更精準的TA、以及更完善的CRM操作，是因為有數據分析和不斷做流量優化。簡單來說，一個廣告成效好，在於它能符合商業目標、符合廣告展示的載體、商品符合受眾的輪廓、以及針對媒體數據進行對應的調整（媒體成效 = 目標 X 呈現 X 流量 X 優化）。之後，老師利用網購消費旅程解說流量優化的概念。
從中，同學們理解到若沒有消費者在網頁下單，那就要在消費旅程裡往前一個步驟去做分析，看看是不是產品頁的流量不好；若是，那就再往前一步看是不是landing page退出率很高，以此類推找出原因。總結來說，同學們學習到如何增強流量、用什麼方式去達到目的（如目標是要讓TA了解產品，就利用點擊次數做衡量）。
講師：宋伊婕/奧美集團 策略規劃總監
時間：2021-09-25
地點：傳播館Q206
本次課堂中，宋伊婕老師跟同學們分享了開始做簡報需要思考的幾個點，分別有瞭解對象是誰、聽眾對簡報的理解程度、內容豐厚程度、語言難易使用程度、圖片輔佐程度、以及報告時間。另外，在設計簡報時，也需要考量進行報告的場地大小、聽眾人數，從而決定圖表種類、是否用大字報、是否可以多放一些字。簡報也有分成幾種類型，如executive summary（一頁式；給主管級別翻閱）、elevator pitch （1分鐘的電梯巧遇）、back to back meetings、以及pechakucha（20頁20秒的簡報）。於課堂的最後，老師讓同學們當場製作6頁簡報並利用2分鐘時間報告。同學們從中學習到如何在極少頁面中仍能架構簡報內容，且完整的表達。
由林俊賢老師帶領媒體大四同學執行「淡蘭海陸輕旅遊、智慧互動趴趴走」USR大學社會責任實踐計畫。
【USR淡蘭古道美感探索形象影片】
https://www.youtube.com/watch?v=mmvq0wlmEaY
導演 | 林瑋哲
演員 | 楊意慈
攝影 | 林瑋哲
剪輯 | 林瑋哲
助手 | 林佩諠
指導老師 | 林俊賢
出品 | 創意數位媒體教學實習中心
【古道水路美感影片】
https://www.youtube.com/watch?v=AUrTdP5NHoU
導演 | 林瑋哲
演員 | 楊意慈
攝影 | 林瑋哲
剪輯 | 林瑋哲
助手 | 林佩諠
指導老師 | 林俊賢
【古道北路美感影片】
https://www.youtube.com/watch?v=lVzhPwGfkY4
導演 | 林佩諠
演員 | 楊意慈
攝影 | 林佩諠
剪輯 | 林佩諠
助手 | 段世儒、林瑋哲
指導老師 | 林俊賢
出品 | 創意數位媒體教學實習中心
【古道南路美感影片】
https://www.youtube.com/watch?v=rlkA3JHLUT8
導演 | 魏珮羽
演員 | 高寶涵
攝影 | 林樹木、魏珮羽
剪輯 | 魏珮羽
設備 | Voyage Image影像工作室
司機 | 林樹木
指導老師 | 林俊賢
出品 | 創意數位媒體教學實習中心
本校109學年度畢業典禮於6月12日(六)舉行，因應疫情無法於室內舉行，本次授證典禮改於「Gather Town」線上方式舉辦。
| 授證主題 |
「媒睡博物館」是由媒體人夢境所構築的異次空間，由睡眠維持運作能量，並駐紮於「Gather Town」的雲端世界。
因媒體第20屆17位創作者長期過度認真犧牲睡眠創作，本館將於6月12日中午12點(11:50入館)舉行美夢之旅服務，
希望讓遠道而來的貴賓，將這裡當成第二個休憩補充能量的空間。
| 角色介紹|
媒睡博物館創辦人 陳意文主任
媒睡博物館館長 林俊賢老師
媒睡博物館秘書 陳淑玲助教
夢境牽引者 曾匯惠助教
夢畫家(動畫組)、夢響家(音像組)、夢行家(行銷組)、夢遊家(遊戲組) 大四成員
博物館小精靈 大三成員
| 入眠走廊 |
進入博物館時是需為睡眠狀態，走到越深處，代表沉睡越深。
| 大廳 |
典禮開始前可以先行探索，有遊戲間、酒吧、廁所以及點心吧，暗藏許多學弟妹布置的彩蛋。
|遊戲1-心結迷宮|
象徵著心中的不愉快和心結房間的這頭到另一頭只有一條正確的路，路途中會有隱形障礙物，碰到就會回到原點。
| 遊戲2-夢境拼圖 |
為了讓大家有更好的睡眠品質以及做更好的夢，於是利用元素製造美夢。
| 遊戲3-夢境思考 |
我們經常會在夢中有失去邏輯的現象，因此藉此機會小小考驗大家在夢境中的判斷能力！
｜遊戲頒獎 |
第一名夢畫家、第二名夢響家、第三名夢行家與夢遊家
｜ 授證典禮 |
| 大合照 |
詠唱祕密咒語解鎖隱藏展間(夢畫館、夢行館、夢響館、夢遊館)
音像組創意合影
感謝21屆媒體同學的付出，讓博物館更加完整。
第20屆媒體畢業生，畢業快樂，鵬程萬里。
恭喜媒體大三行銷組、遊戲組及音像組同學參賽，並獲得獎勵
影響力漫畫家：
影響力YouTuber：講師：鄧翔瑋/自由編曲接案
時間：2020-10-27
地點：傳播館Q206
在課堂上，業師為音像組組員複習上次「基礎樂理」的課程內容，從基本的五線譜、譜號、節拍認識延伸去講解音程、和和弦。先以鍵盤、白板五線譜講解和弦名稱：1458為完全；2367為大小，並且講解和弦級數：一級、二級．．．到八級等，和如何用口訣來組合不同的和弦。下堂課，業師使用Garage Band、Logic Pro講解介面設定，如何製作、錄製聲音，在界面上做調整對拍，並且如何嵌入外掛的音效庫做出更多元的音樂。最後業師再播出製作電影配樂和畫面配合的個案分享，讓同學們知道創作配樂的作品視障什麼樣子以及整個工作流程是什麼，讓大家有更清楚的認識。
時間：2020-11-02
地點：傳播館Q206
繼在上次的課程中，業師繼續為音像組組員講解三級和弦以及其他和弦及數，並且跟同學討論有什麼樣的感覺。而這次上課的重點，是業師觀看同學上次的動畫音效配樂的作業，並給出建議和修改，為幾點如下：一、影像上想表達的是什麼，需要先分析並給出一個符合的關鍵字；二、找到類似的音樂參考；三、決定音樂速度，配合影像的節奏；可以畫出能量圖去配合影像上的情緒層次；選擇適當的樂器；最後，最重要的是，在影像上找到成立的動機，在這個動機上做配樂。分析完大家的作業號，業師還有多分析大家招生展的作品，並建議大家修改的方向，希望大家能有更好的呈現。
時間：2020-11-26
地點：傳播館O308
這次的業師課為修改檢討上次出給音像組10位組員的回家作業：為自己的招生展美感作品編曲；如已經完成者則為一分鐘的輪播圖配樂。業師繼續檢視組員們的作業，找出大家影像上想表達的是什麼，需要先分析關鍵字；決定合適的樂器、音樂速度、配合影像的節奏；畫出能量圖去配合影像上的情緒層次；在大家的作品影像上找到動機，做配樂。這次的課程，細修了大家的作品，業師給大家課外的資料，讓大家在編曲找和弦的時候，可以有些參考。結束的時候業師給了大家最後的的修改建議，希望大家招生展能順利完成。